TALLER DE LECTOESCRITURA PILOTO

jueves, 11 de octubre de 2012

EJERCICIO GUÍA -MICRO - MORFOLOGÍA

En las siguientes palabras determine la raíz y afijos (prefijos o sufijos) o morfemas gramaticales.

Compruebe su análisis dando a la raíz o raíces otras derivaciones:

· Observe que, como sucede en el segundo caso, a menudo las palabras son compuestas, es decir, tienen dos raíces.

Ejemplo:

1. Incidir

Prefijo	Raíz	Sufijo y/o Morfema verbal
In- "penetración" ("dentro")	cid (CAD) “caer”	-ir “acción de”
Co -in		-e
Re -in		-encia
Ac-		-ente

2. Pedagógico

Prefijo	Raíz 1	Raíz 2	Sufijo y/o Morfema verbal
	Ped- “instrucción, niñez” (Dem-)	-agog- “conducción”	-ico “relativo a”
			-o
			-a
			-ia

3. Paranoia

4. Metafísica

5. Analgésico

6. Eufemismo

7. Ambivalente

8. Antepasado

9. Compañero

10. Decapitar

11. Disfrutar

12. Extraer

13. Ileso

14. Inmune

15. Introducción

16. Recordar

17. Suburbio

18. Superviviente

19. Androide

20. Heterosexual

21. Axiología

22. Cosmopolita

23. Anacrónico

24. Acrofobia

miércoles, 3 de octubre de 2012

MICRO- Competencia 2: Morfología y Semántica.

SÍNTESIS

Para analizar morfológicamente una palabra y así comprender su origen, relaciones con otras palabras y significado, es útil reconocer sus partes típicas: su parte o partes fijas y sus partes intercambiables. En otras palabras, su Raíz y sus Afijos y/o morfemas gramaticales.

La raíz (o lexema) está llena de significado histórico y es la base de muchas palabras. Los Afijos pueden ir antes de ella y se llaman Pre- fijos, o después, y se llaman Su-fijos. Los sufijos y los morfemas gramaticales tienen esto en común: van al final de la palabra, por eso y por razones metodológicas, podemos agruparlos.

La siguiente tabla resume lo anterior:

Este ejercicio hecho con la raíz "hib" permite comprobar lo anteriormente dicho y nos hace conscientes de la forma ortográfica de varias palabras así como de su significado.

Por eso la gran estrella de este tema es LA ETIMOLOGÍA y a su lado EL DICCIONARIO ETIMOLÓGICO:

Recomendados:

En Biblioteca de la U consulte: Breve diccionario etimológico de la lengua castellana de Joan Corominas.

En Internet: http://etimologias.dechile.net/griego/
y http://etimologias.dechile.net/latin/

Si ahondamos con esta herramienta, veremos que la raíz HIB proviene de la raíz HAB (tener), presente en palabras como "haber", "hábito", "habitual".

¿Qué significan prohibir, cohibir, inhibir y desinhibir?

RESUMEN:

Como vemos, la raíz:

- Es básicamente invariable, es la parte fija.
- Está llena de un significado histórico, independiente.

Por su parte los prefijos:

- Van antes de la raíz.
- Pueden intercambiarse para modificar el significado de la palabra.
- No tienen significado independiente.

Y los sufijos, al igual que los morfemas gramaticales:

- Van después de la raíz
- Pueden intercambiarse para modificar el significado de la palabra.
- No tienen significado por sí solos.

* En el caso de los morfemas, indican número, género, tiempo, modo y persona

martes, 2 de octubre de 2012

EJERCICIO GUÍA: MICRO- ACENTUACIÓN

RETO: Completar la siguiente tabla correctamente.

Listado de palabras	a) Divida cada palabra en sílabas, b) subraye la sílaba acentuada, c) marque la tilde, si es que la palabra debe llevarla y d) clasifíquela mediante una letra según sea: A (aguda), G (grave) o E (Esdrújula).
Ej: abecedario fascinacion Cain desolacion resolvio rogare prohibido aptitud especial maiz podria raudo eramos devuelvete opaco languido caracter torax examen comenzare cuspide poesia coherencia duelo ingenieria facil pais rehen interes policia lapiz fuimos inercia aereo solido tatuaje magico	a-be-ce-da-rio = G

Ante la duda del significado u ortografía de una palabra, se recomienda consultar: http://www.rae.es/rae.html

MICRO- Competencia 1: Acentuación. SÍNTESIS – REGLAS DE ACENTUACIÓN DEL ESPAÑOL
AGUDAS ACENTO: ÚLTIMA SÍLABA Con tilde: sólo finales N, S o VOCAL	GRAVES ACENTO: PENÚLTIMA SÍLABA Con tilde: sólo finales que no sean N, S, ni VOCAL
Ejemplos	Ejemplos
Café, tabú, sofá, aló…	Carácter, prócer, cráter, esfínter, cáncer…
Salí, sufrí, vencí, dormí, descubrí,	Carácter, prócer, cráter, esfínter, cáncer…
Corté, canté, bailé, hablé, delineé…	Cárcel, fósil, dócil, árbol, hábil…
Usó, habló, burló, salió…	Cárdex,
Canción, montón, sesión, vaivén, Rubén, parlanchín…	Lápiz, López, Gómez, Juárez, Ramírez, Sánchez…
Arnés, interés, adiós, París…	Césped, Cénit, álbum…
Sin tilde: finales que no sean N, S, ni VOCAL	Sin tilde: finales N, S o VOCAL
Cargar, mentir, creer, enrojecer, subir… Marcador, ardor, fervor, tapir,	Mesa, cama, techo, escritorio, agua, rojo, leche, luna, gato, perro, bosque…
Salud, ardid, soledad, piedad, ciudad,	Margen, examen, Carmen, dolmen…
Total, tamal, Israel, coronel, concejal, azul…	Zapatos, bases, toros, bombas, litros… antes, veces…
Carcaj, doblez, viudez…	Zapatos, bases, toros, bombas, litros… antes, veces…
Con hiato: Vocal abierta + vocal cerrada acentuada SE ROMPEN LAS REGLAS YA EXPUESTAS
Raúl, baúl, Mijaíl, maíz, raíz, Ruíz…	Sabía, decía, sentía, habría, podría, mía, María, tía, día… Taíno, reúne, acentúo…
ESDRÚJULAS ACENTO: ANTEPENÚLTIMA SÍLABA	SOBREESDRÚJULAS ACENTO: TRASANTEPENÚLTIMA SÍLABA
SIEMPRE SE MARCA TILDE
Ejemplos
Trágico, mágico, práctico, mítico, olímpico, tríptico, típico, sólido, implícito, lúdico, científico, pública, máxima, cúspide, insípido, drástico, magnífico, fantástico, lánguido, dórico, íntimo, supersónico, artístico… Báilelo, cántela, dígale, cóbreme, abrácelo, olvídela, sacúdase, concéntrese…	Entréguemelo, tráigamelo, muéstresela, cómaselo, recuérdamelo, véndesela…

Estas son las 4 Unidades que integran el Taller de Lectoescritura. Como se ha acordado presencialmente, cada una de ellas implica el uso de "herramientas" y el desarrollo de competencias que describimos a continuación:

I. MICROESTRUCTURA.